Le réseau R4P - Présentation

Le Réseau Régional de Rééducation et de Réadaptation Pédiatrique en Rhône Alpes (R4P) rassemble les professionnels impliqués dans la prise en charge de l'enfant et de l'adolescent en situation de handicap, quel que soit le type de handicap et quel que soit le mode d'exercice du professionnel.
Découvrez la plaquette du réseau R4P

L’inscription au réseau R4P est gratuite et individuelle. Elle permet d’être informé régulièrement et de s’impliquer dans la vie du réseau. En savoir plus et s'inscrire.

Le réseau R4P a été créé en avril 2007 à l’initiative des 3 coordinations des soins de suite et de réadaptation (SSR) pédiatriques de Grenoble, Saint–Etienne et Lyon et du service de l’Escale (Centre hospitalier Lyon Sud, Hospices Civils de Lyon) dans le cadre de leur mission établie par le schéma régional d’organisation sanitaire (SROS) promu par l’Agence Régionale de l’Hospitalisation Rhône Alpes (ARH). Le SROS 3, publié le 21 mars 2006, a précisé la mission des coordinations SSR de mettre en place un réseau SSR pédiatrique au niveau régional (SSR2.3). L’événement fondateur du réseau R4P est un séminaire qui s’est tenu en avril 2007.

Le réseau a pour objectif  de mettre en place, par la création et l’animation de liens entre les professionnels, des actions concrètes afin de :

• mieux identifier les personnes et les lieux ressources pour en faciliter l’accès aux familles et aux enfants en situation de handicap,
• échanger les savoirs et les pratiques
• harmoniser les pratiques professionnelles
• promouvoir et diffuser outils et méthodes pour améliorer les soins ou leur coordination
• concevoir des formations partagées
• inciter et valoriser les travaux de recherche, s’informer des travaux nationaux et européens

Pour que la prise en charge des enfants porteurs de handicap soit améliorée …
Pour que le travail des professionnels soit optimisé.

Les axes de travail du réseau

Les axes de travail ont été élaborés à partir du travail effectué lors du séminaire fondateur dans le but de rassembler les professionnels concernés et de faire émerger les besoins et les pistes de travail:

• la communication entre les professionnels
• la communication avec les familles
• la recherche
• la formation
• les pratiques professionnelles
• l’appareillage
• l’éthique
• les relations extérieures et internationales